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德育概念泛化的原因

发布时间：2024-05-19 08:35
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德育概念泛化的原因：1、传统思想的影响。生产力的发展导致的分工细、学科分化、意识形态概念的分化现象过程在中国...

德育即培养学生品德的教育。包括政治教育、思想教育、道德教育。另外，还有更为广泛的德育界定，认为德育除了以上三...

摘要:目前,我国各级各类学校存在不同程度的德育泛化和缺失现象,主要原因由于德育内容包罗万象、政治教育充斥德育内容、德育内容空洞乏味、德育时段不切实际等等。...

5、德育概念泛化的原因：①传统思想的影响②受苏联教育学的影响③中国政治革命的历史轨迹使然。6、过于广泛的德育界...

【正确】本题考查德育概念。德育概念“泛化”的问题是指更为广义的德育概念，即德育除思想、政治、道德方面的教育之外，还应当包括法制教育、心理教育、性教育、青...

【正确】“德育是个筐，什么东西都可以往里装!”指的是德育概念的外延，南狭义的学校德育外延到“大德育”概念，德育概念泛化的直接后果就是导致学校德育不能承受...

在德育领域,“实践”概念被泛化,被简单地等同于“活动”,笔者认为主要原因有二:一是中国哲学的“知”、“行”两分传统。中国哲学的“实践”概念被包含于“行”这一...

并进一步指出健康的新概念：一是有充沛的精力，能从容不迫地担负日常工作和生活，而不感到疲劳和紧张；二是积极乐观，勇于承担责任，心胸开阔；三是精神饱满，情绪...

由于变态心理发生的原因十分复杂,因而需要各个方面采取综合性的预防措施才能奏效。\x0d\x0a\x0d\x0a变态心理学是研究病人的异常心理或病态行为的医学心理学分支,又...

[]在这个年龄阶段，被一只猫惊吓可以使孩子长大后害怕所有的皮毛，这是由于他们的大脑皮层功能尚未完善，内抑制力较差，大脑的分化能力不足，所以儿童蒙受惊吓后，...