1、仿写一 正月菠菜正吐绿,二月栽下羊角葱。三月韭菜长得旺,四月竹等雨后生。五月西瓜大街卖,六月葫芦弯似弓。七...
《十二月蔬菜歌》仿写:正月菠菜正吐绿,二月栽下羊角葱。三月韭菜长得旺,四月竹等雨后生。五月西瓜大街卖,六月葫...
选择不同的蔬菜,可以这样编写:一月菠菜才发青,二月栽下羊角葱。三月芹菜出了地,四月竹笋钻出土。五月黄瓜大街卖...
给蔬菜(诸如油麦菜、小白菜一类)、鲜花、树叶、小草组: 请你们这样做做,看看发现了什么? (1)把你手中的蔬菜、鲜花、小草、树叶摘一片下来,摸一摸有什么感觉?仔细观...
请你仿照这一句,用“好像”写一个句子。好像: 5、秋天的蔬菜有很多,你看,红萝卜、包心菜、西红柿、青菜等等,请你仿照短文的写法,也来写一写秋天的菜园吧~ ??我们...
能仿照儿歌的格式仿编儿歌并能朗诵和表演。 通过活动提高幼儿的思维能力和语言表达能力。 发展幼儿思维和口语表达能力。 理解儿歌内容,丰富相关词汇。 教学重点、...
鼓励幼儿说出简单的拟人句子:水果宝宝,蔬菜阿姨,太阳公公,大地母亲,微笑的花等。 带领幼儿观察香蕉、桔子等食物,引导幼儿根据儿歌特点,变换儿歌中的个别词,把“石...
因此,我通过合作组读、同桌读、对读、齐读、指读、赛读等多种形式,使学生在充分朗读的基础上,感知蔬菜的特点,体验读书的快乐,同时通过读加深学生对课文内容的理解...
出示图片,随图片指认树木种类并朗读句子。当说到“梧桐树叶像手掌”时,相机介绍比喻的修辞手法,再利用“什么像什么”句式锻炼说话。“松柏四季披绿装”句,相机介绍...
本节课教师始终都用鼓励的口吻,以多种形式奖励学生,学生在读过儿歌后互评,合作学习,再加上我的激励性语言的运用,使...
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