劳动价值理论是马克思创立的吗

找准劳动教育和实践教育的切入点，逐步探索形成完整的劳动实践周劳动教育评价体系。海报新闻记者了解到，为了更好地开展劳动教育，学校专门为新时代大学生开设了劳动教育理论课程。本次劳动理论课程共8学时，重点进行马克思主义劳动价值观教育，并将其融入到劳动教育课程中。劳动呢？

对于剩余价值和剥削，网友们有很多看法。有人认为马克思的剩余价值理论已经过时了。本文想用最简洁的方式来解释这一点，看看在科学技术飞速发展的背景下，马克思的剩余价值理论是否可以这样解释——前提：工人掌握的科学技术决定了工人的劳动生产率。从历史的角度来看，劳动生产率又如何呢？

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来源：人民日报——人民日报社赵培兴主编的《创新论》一书已由人民日报出版社出版。本书坚持以马克思主义为指导，以马克思主义劳动价值论为理论基础。审视创新与发展的内在关系，阐述创新的基本内涵和重要特征。该书认为，创新是人类劳动的一种独特形式。它不仅能发现、发明、创造新事物，还能？

本文转载自：人民日报创新是发展的第一动力（新书评）—— 《创新论》 人民日报出版社出版的刘芳芳、赵培兴撰写的书评《创新论》房子。本书坚持以马克思主义为指导，以马克思主义劳动价值论为理论基础。审视创新与发展的内在关系，阐述创新的基本内涵和重要特征。该书将在稍后确认。

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当8小时工作制正式写入《劳动法》时，加班的概念也随之产生。为什么我们总是加班？是什么原因导致长期加班呢？本文作者分享了他对加班的看法，我们一起来看看。前段时间看了《马克思传》，又思考了剩余价值理论。马克思在研究相关理论时，定居伦敦，每天跟在英国皇帝身后都会介绍一下。