教学一体化设计英语小学

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记者李军通讯员王军为全面贯彻落实新课程标准精神，以小学英语核心素养目标为目标，对小学英语教学与评价进行一体化设计，12月5日至6日，东昌府区渔光小学组织开展了小学英语教学与评价一体化设计活动。全体英语教师参加山东省小学英语省级讲习班培训活动。东昌府区宇光小学积极组织全体英语教师认真观看本次网络研讨会。这个研讨会在北京以外的地方可以参加吗？

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为推动“教学评价”融合发展，合肥市红星路小学教育集团特邀庐阳区英语教学研究员唐永文老师为教师们做主题为“新课程标准、新评价”的专题讲座” 3月25日下午。唐永文老师基于核心素养背景，分享了命题的基本步骤、题型设计和试题选择。她强调：减负不降低质量，提出命题要抓住主题核心。还有什么？

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如何设计兼顾安全与趣味的休闲活动……在28日举行的第三届北京基础教育发展论坛暨北京教育学会分论坛上，北京医科大学附属小学使用了小毛猫的9门课程。英语、劳动、科技、艺术等科目。各学科教师通过“活-学-住”的模式，真实还原并展示了一体化的教学实践模式。记者在现场看到了一只会说英语的小猫。